幼儿园教师语言文字应用能力培训总结

时间:2023-06-09 06:54:56
幼儿园教师语言文字应用能力培训总结9篇

幼儿园教师语言文字应用能力培训总结9篇

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,让我们一起来学习写总结吧。总结一般是怎么写的呢?下面是小编收集整理的幼儿园教师语言文字应用能力培训总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园教师语言文字应用能力培训总结1

为切实推进颍上县学前儿童普通话教育“童语同音”计划,提高幼儿教师普通话水平,进一步规范幼儿园语言教学,20xx年11月20日,颍上县开展全县幼儿教师普通话培训活动,活动在颍上县实验幼儿园举行,全县公办幼儿园普通话水平未达到二级甲等的教师参加了本次培训,培训由县教育局教研室副主任、语委办副主任赵晓晖主持。县委教育工委委员、教育工会主席、语委办主任胡继军参加开幕式并讲话。

胡继军在讲话中强调了幼儿教师进行普通话培训和测试的重要意义,尤其是对农村园教师更好开展工作的重要性,将继续统筹安排语言文字规范化示范校与乡镇幼儿园建立结对帮扶。同时,希望参训教师充分认识提高普通话水平的必要性,学有所成,顺利实现“童语同音”计划。

授课教师对普通话声母和韵母发音、本地方言与普通话常见差异、幼儿教师口语表达技巧等进行了详细指导,还现场进行朗读示范与即兴表达训练,对普通话水平测试流程进行了详细介绍;讲解深入浅出,参训教师受益匪浅。

据悉,此次集中培训后,由实验幼儿园教育集团 ……此处隐藏12304个字……教师。

四、一名骨干教师要有精湛的教学艺术,形成自己的教学风格。

作为一名骨干教师,要在教学方面深入研究,有独到的教学风格。

五、通过这次培训,我感觉到作为骨干教师要树立终身学习的理念。

通过学习,我才知道,我们一天不学习,就会被时代淘汰。所以我们要树立终身学习的思想,制定学习计划,不断地更新自己,超越自己,使自己站在教育教学的最前沿。使自己永远充实。我要扎扎实实地学习,每年要看两本杂志,虚心地向专家、同行学习,使自己不断上进,成为学识渊博、教学理论丰富的骨干教师。积极在教育教学工作中,做出自己的贡献。

幼儿园教师语言文字应用能力培训总结9

为了进一步提升幼儿园语言文字工作的整体水平,增强师幼的语言文字规范意识,提高语言文字应用能力,芜湖市白茆中心幼儿园全体教师认真解读上级文件,并制定园级培训方案。20xx年11月15日下午,邀请了国家级普通话测试员、芜湖市语委办、教科所李波老师为全园教师开展了“童语同音,从娃娃抓起,语言素养,从教师提升”的语言文字培训活动。

本次培训主要围绕国家语言文字工作的相关方针、政策、语音发音基础、幼儿园语言教育重要性等内容开展学习培训。通过本次培训,不仅能增强教师们对国家语言文字工作重要性的认识,同时也能学到很多幼儿语言教育教学工作的新知识和方法,提升幼儿教师个人专业能力向一线教学延伸,并进一步规范和丰富幼儿语言教育教学活动内容和形式,有力促进幼儿园教学质量的整体提升。

培训结束后教师们感觉深受启发。大家纷纷表示,将倍加珍惜此次培训机会,潜心学习,积极实践。通过不断的学习努力提升自我、完善自我,将学习到的内容运用到工作实际,全面提升自身综合素质和业务能力。

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